一、智慧教育专业委员会的定位
教育信息化从开始实践到2.0的提出，已经从环境的搭建的起步阶段，进入到融合创新阶段，开始打造教育生态，构建智慧校园，探索智能技术在教学中的应用阶段了。因此，智慧教育专业委员会的定位：一方面为推动人工智能与教育的深度融合，重视人工智能科技在教育领域的应用，助力教育资源均衡发展、提升教育效率和质量、推进教育创新与变革；另一方面，凝聚更多人工智能领域专家，推动人工智能学科在高校的建设、中小学课堂的普及课程以及提高全民人工智能科技素养、促进人工智能各层次人才培养。以实现构建人工智能背景下符合广西区情的教育生态圈，为广西人工智能发展战略服务。
二、发展规划
1.关注人工智能时代背景下的广西教育均衡发展问题，重视人工智能科技在教育领域的应用，破解广西教育改革发展过程中困扰教与学的核心问题和痛点，以达到人工智能产品助力实现广西教育精准扶贫。
2.助力实现信息技术与广西教育教学深度融合，提高信息化设备的应用率，提升教师的信息化教学和管理水平，构建信息化设备与教学的融合和创新应用模式，创建广西智慧教育新范式。
3.继续深化产教融合，探索与企业共建、合作培养人工智能学科的建立、师资队伍、人才培养、教学内容，教学实践的新模式，形成符合广西发展的人工智能复合型人才的发展模式。
4.聚焦广西的基础教育，与智能教育企业共同开发中小学学生人工智能课程资源和教材，培养学生的人工智能素养，开发配套的师范生和教师相关人工智能课程资源，以实现提升教育行业相关人员的人工智能科技素养。
5.与企业、行业、高校、政府联合构建智能教育联盟，设立产教融合、校企合作等相关的教学和科研项目，举办信息化优秀应用案例展示或者信息化相关比赛，智慧教育发展趋势以及专业委员的发展趋势以及发展方向研讨会，企业和新产品展示会等，通过多渠道，多形式，多维度地构建广西智慧教育良性发展的生态圈。
6.发起IEEE资助的人工智能+智慧教育国际会议，计划下半年开始征文。
